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了那么一个机会,部分还是没听懂。
那个老师也是误打误撞,想要看看小孩子能不能分辨,没想到小孩子真说出来了,还讲了理由。
老师越听就越是眼睛发亮。
竟然还能这么讲?
小孩子讲的其实很简单,从另外一个角度出发。
这种方法其实老师也讲过,备课过,但她讲的有些烦,步骤太多,备课资料上的步骤也多,她一直想要简化。
今晚的收获是真的没想到啊。
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